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「だれが教師をめざすのか」の教育社会学 貸出可

太田拓紀／著 -- 学文社 -- 2025.3 -- 373.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 部門 /3737/0069/ 1125045102 一般 利用可 在架 iLisvirtual

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タイトル 「だれが教師をめざすのか」の教育社会学
副書名 「観察による徒弟制」と教員養成
著者 太田拓紀 ／著  
出版者 学文社
出版年 2025.3
ページ数 ２０６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 教員養成－日本 , 教育社会学
NDC分類(10版) 373.7
NDC分類(9版) 373.7
内容紹介 「だれが教師をめざすのか」をテーマに、現代の若者が教職を選択し、養成段階にいたるまでの過程とそこに潜む課題を検証。教職をめざす若者の社会的背景から、教員文化の一側面を描きだす。
ISBN 4-7620-3422-3
ISBN13 978-4-7620-3422-0
資料URL https://www.lib.pref.miyazaki.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?id=1102653627

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