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「人種」「民族」をどう教えるか 貸出可

中山京子／編著 -- 明石書店 -- 2020.12 -- 371.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 部門 /3715/0383/ 1120081516 一般 利用可 在架 iLisvirtual

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タイトル 「人種」「民族」をどう教えるか
副書名 創られた概念の解体をめざして
著者 中山京子 ／編著, 東優也 ／編著, 太田満 ／編著, 森茂岳雄 ／編著  
出版者 明石書店
出版年 2020.12
ページ数 ２９２ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 多文化教育 , 人種差別
NDC分類(10版) 371.5
NDC分類(9版) 371.5
内容紹介 社会的に創られた概念であるのに、実体化されて差別や偏見を生んでいる「人種」「民族」をどう教えるか。学術的見地からみた正しい認識と、これまでに日本や海外で行われた授業実践の蓄積を踏まえて、教師が教えるための小・中・高の授業プランを提案する。
ISBN 4-7503-5128-8
ISBN13 978-4-7503-5128-5
定価 ２８６０円

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
今、「人種」「民族」を問う意義 中山京子／著
「人種」とヒトの多様性 竹沢泰子／著
「人種」「民族」とは何か 中山京子／著
「人種」に関する認識 東優也／著
社会系教科の教科書記述に見る「人種」「民族」 東優也／著
日本における「人種」「民族」を取り上げた授業構想 東優也／著
アメリカの初等・中等学校の人類学教育における「人種」言説と実践 森茂岳雄／著
アメリカ・オーストラリアにおいて「人種」「民族」はどのように教えられているか 中山京子／著
台湾では先住民族についてどのように教えられているか 森茂岳雄／著
「人種」概念と「先住民族」 中山京子／著
「人種」と日本の先住民族 太田満／著
「人種」とアメリカ先住民族 中山京子／著
「人種」とパシフィック・アイランダー 中山京子／著
「人種」をテーマにした授業づくりのために 中山京子／著
低学年児童と肌の色による区分や「肌色」表記を考える 東優也／著
「人」へのまなざしを考える小学校実践 東優也／著
「人種」という言葉を問い直す 織田雪江／著
小学校中学年の子どもと主人公を色で強調することを考える 中山京子／著
高学年児童に「人種は創られた概念である」ことを教える 中山京子／著
民族問題やレイシズムを現代日本の事例から考える 太田満／著
分離するアメリカ、混合するアメリカ 森茂岳雄／著
ナチス時代の「ドイツ人　ユダヤ人」から「人種」を考える 高橋健司／著
歴史総合の授業で不可視化された先住民族の過去を考える 太田満／著

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