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近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築 貸出可

岩木勇作／著 -- 東信堂 -- 2020.2 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立 部門 /3721/0541/ 1119150264 一般 利用可 在架 iLisvirtual

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タイトル 近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築
著者 岩木勇作 ／著  
出版者 東信堂
出版年 2020.2
ページ数 ９，２９１ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 日本－教育－歴史－１８６８～１９４５ , 師弟関係
NDC分類(10版) 372.106
NDC分類(9版) 372.1
内容紹介 教師はなぜ「尊敬」されるのか。教員や生徒に対する呼称の変化に見られる「教権」の確立や、上意下達的訓練のための「校訓」などに着目し、かつての師弟関係的なものが近代以降にある種の合理的教育手段として残存していることを明らかにする。
ISBN 4-7989-1615-3
ISBN13 978-4-7989-1615-6
定価 ４０７０円
資料URL https://www.lib.pref.miyazaki.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?id=1102339459

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学校教育における師弟関係とは何か
個人教育と学校教育
学校教育における「教権」概念と呼称
明治期の学校紛擾と「校風」
橘蔭学館における学校革命
近代学校教育における「校訓」
近代学校教育制度下においてなぜ師弟関係は必要とされたか

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