びわ湖のほとりで３５年続くすごい授業
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びわ湖のほとりで３５年続くすごい授業

山田奨治／著 -- ミネルヴァ書房 -- 2018.9

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プログラミング教育ってなに？
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プログラミング教育ってなに？

石戸奈々子／著 -- ジャムハウス -- 2018.10

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いじめ問題関係判決書の教材開発といじめ授
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いじめ問題関係判決書の教材開発といじめ授業

新福悦郎／著 -- 専修大学出版局 -- 2018.12

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文字と音声の比較教育文化史研究
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文字と音声の比較教育文化史研究

添田晴雄／著 -- 東信堂 -- 2019.2

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コンピュータがひらく豊かな教育
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コンピュータがひらく豊かな教育

田中　俊也／編著 -- 北大路書房 -- 1996.4

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“風土”に気づき→地域を再発見する総合学
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“風土”に気づき→地域を再発見する総合学習

寺本　潔／編著 -- 明治図書出版 -- 2003.5

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ホワイト部活動のすすめ
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ホワイト部活動のすすめ

佐藤博志／著 -- 教育開発研究所 -- 2019.5

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教職課程におけるＩＣＴ機器の活用・教材研
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教職課程におけるＩＣＴ機器の活用・教材研究・模擬授業

遠藤野ゆり／著 -- 法政大学通信教育部 -- 2019.3

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ＰＩＳＡ調査の解剖
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ＰＩＳＡ調査の解剖

袰岩晶／著 -- 東信堂 -- 2019.10

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ダンス部ノート
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ダンス部ノート

石原久佳／著 -- ベストセラーズ -- 2019.12

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部活動の論点
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部活動の論点

青柳健隆／編著 -- 旬報社 -- 2019.12

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ネッチュー 2017ﾈﾝ ﾌﾕｺﾞｳ (
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ネッチュー 2017ﾈﾝ ﾌﾕｺﾞｳ (ｿｳｶﾝｺﾞｳ)

-- パームス企画 --

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ネッチュー 2022ﾈﾝ SPRING
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ネッチュー 2022ﾈﾝ SPRING SOON　(ﾀﾞｲ10ｺﾞｳ)

-- パームス企画 --

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ネッチュー 2022ﾈﾝ SUMMER→
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ネッチュー 2022ﾈﾝ SUMMER→AUTUMN　(ﾀﾞｲ11ｺﾞｳ)

-- パームス企画 --

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